segunda-feira, 28 de abril de 2014
domingo, 27 de abril de 2014
Celeiros de leitores.
Não há leitor que só goste de ler num único lugar. Ele lê na cama, no sofá, no chão, na sala de aula, na biblioteca e no coreto da pracinha...
Alunos da professora Leontina Fráguas - 5° ano
sábado, 26 de abril de 2014
De professores para professores.
ESCOLA ESTADUAL CÔNEGO
JOÃO PIO
Componente Curricular :
CIÊNCIAS-
Assunto: Relatório Aula
Prática - Células
PROFESSORA: Leontina
Fráguas
Aprendemos que o corpo de todos os seres vivos é feito de
células, quer sejam animais quer sejam plantas, no entanto, há pequenas
diferenças entre as células dos animais e as células das plantas. Todas têm
um núcleo que contém um código que é diferente em todos os seres
vivos, todas têm uma membrana celular que protege as células e todas
têm um citoplasma no seu interior. Mas as células animais são muito
diferentes das vegetais na sua forma, porque as animais têm forma arredondada e
as vegetais têm forma retangular.
Célula animal e
célula vegetal.
Célula animal e
célula vegetal.
Para podermos ver as células tivemos que usar
um microscópio que é um aparelho que aumenta o tamanho das coisas que
são tão pequeninas que nós não conseguimos ver com os nossos olhos.
Sem a ajuda do microscópio não teríamos conseguido ver as
células.
Tivemos a oportunidade de ver , através do microscópio as
células do sangue, dos vegetais, da cebola e vários outros materiais.
Com todo cuidado, a professora
usou seu próprio sangue para que pudéssemos observar no microscópio. Somente
ela manuseou o material.
Algumas
imagens ...
Trabalho
em Equipe.
Após a prática os alunos produziram excelentes produções escritas.
Investir no aluno é investir
no futuro!
segunda-feira, 21 de abril de 2014
Páscoa é ...
Espaço único e privilegiado : Sala de aula.
Expressar e comunicar com o corpo através de cantigas e brincadeiras além da sala de aula.
Assim fazemos a diferença.
Viagem ao mundo da leitura
A professora Marinete incentivando o hábito de leitura, propiciou aos seus alunos uma aula diferente no Dia do Livro Infantil, levando-os à Biblioteca Pública.
Mais uma vez a escola que vem desenvolvendo parceria com a família, contou com a colaboração da bibliotecária Simone que é também mãe de aluna da escola.
Toda criança aprende com uma educação que surpreende.
Revista Nova Escola Nº 263- junho/2013
Posse do Colegiado Escolar
No dia determinado pela SEE foi dado posse ao novo colegiado
escolar, que estará ao lado da gestão nas decisões do dia a dia, afinal uma escola
bem sucedida só faz a diferença com uma equipe afinada .
A diretora Tânia Martins
agradeceu aos membros do colegiado anterior que deram suporte a sua gestão e conscientizou os novos membros da responsabilidade de estarem juntos nos anos vindouros, buscando uma educação de qualidade.
quarta-feira, 16 de abril de 2014
segunda-feira, 14 de abril de 2014
Sábado letivo – 12/04/14
Buscando cada vez mais o aprimoramento e fortalecendo
parceria com as famílias, a escola proporcionou um sábado letivo com vários
momentos e todos com muito sucesso.
CONFIRA:
Acolhida dos alunos no portão, o que já é uma prática desde o início deste ano conforme evidencia as fotos.
A Diretora Tânia, reuniu com os pais no pátio para explicar a agenda do dia.
Os momentos em sala de aula foram enriquecidos com pais que ajudaram na produção dos trabalhos e puderam acompanhar a evolução dos filhos.
A palavra partilha tem inúmeros
significados. Pode querer dizer pôr em comum, comunicar, repartir, mas é sempre
reveladora de um toque de ternura, de atenção ao outro, de sensibilidade às
alegrias ou esperanças, que fazem parte
do nosso viver comum.
Momento PROETI
Eloi Zanetti
Em uma reunião de pais,
a diretora ressaltava o apoio que os pais devem dar aos filhos. Pedia-Ihes,
também, que se fizessem presentes o máximo de tempo possível.
Ela entendia que,
embora a maioria dos pais trabalhasse fora, deveriam achar um tempo para seus
filhos.
Foi então que um pai se
levantou a explicou, com seu jeito humilde, que ele não tinha tempo de falar
com o filho, nem de vê-lo durante a semana.
Quando ele saía para
trabalhar, era muito cedo e o filho ainda estava dormindo. Quando ele voltava
do serviço era muito tarde e o garoto não estava mais acordado.
Explicou, ainda, que
tinha de trabalhar assim para prover o sustento da família. Mas ele contou,
também, que isso o deixava angustiado por não ter tempo para o filho a que
tentava se redimir indo beijá-lo todas as noites quando chegava em casa.
E, para que o filho
soubesse da sua presença, ele dava um nó na ponta do lençol que o cobria.
Isso acontecia,
religiosamente, todas as noites quando ia beijá-lo. Quando o filho acordava e
via o nó, sabia, através dele, que o pai tinha estado ali e o havia beijado. O
nó era o meio de comunicação entre eles.
A diretora ficou
emocionada com aquela história singela e emocionante.E ficou surpresa quando
constatou que o filho desse pai era um dos melhores alunos da escola.
O fato nos faz refletir
sobre as muitas maneiras de um pai ou uma mãe se fazerem presentes, de se
comunicarem com o filho.
Aquele pai encontrou a
sua, simples, mas eficiente. E o mais importante é que o filho percebia,
através do nó afetivo, o que o pai estava lhe dizendo.
Por vezes, nos
importamos tanto com a forma de dizer as coisas e esquecemos o principal, que é
a comunicação através do sentimento. Simples gestos como um beijo a um nó na
ponta do lençol valiam, para aquele filho, muito mais que presentes ou
desculpas vazias.
É válido que nos
preocupemos com nossos filhos, mas é importante que eles saibam, que eles
sintam isso. Para que haja a comunicação, é preciso que os filhos
"ouçam" a linguagem do nosso coração, pois em matéria de afeto, os
sentimentos sempre falam mais alto que as palavras.
É por essa razão que um
beijo, revestido do mais puro afeto, cura a dor de cabeça, o arranhão no
joelho, o ciúme do irmão e o medo do escuro. A criança pode não entender o
significado de muitas palavras, mas sabe registrar um gesto de amor. Mesmo que
esse gesto seja apenas um nó. Um nó cheio de afeto e carinho.
E você? Tem dado um nó
no lençol de seu filho?
“A família e a escola devem estar na mesma sintonia em
relação a Educação da criança. Quando a escola compartilha suas estratégias,
seus valores e os mecanismos de intervenção e reparação, torna-se um exemplo
para família.”
Suzana Mesquita Moreira
– Revista Nova Escola n° 263
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